Naprapatprogrammet er et fireårig spesialistutdanningsprogram innen manuell medisin. Studieforløpet er heltid og pedagogikken er konsekvent basert på integrering mellom teoretisk, praktisk og klinisk undervisning. Programmet er under statlig tilsyn med Universitetskanslerämbetet som tilsynsmyndighet og er kvalifisert for studiestipend for studenter fra Sverige, Norge og Finland.
Allerede etter det første året kan du søke om og bli autorisert massør gjennom Branschrådet Svensk Massage (BSM). Etter det første året vil du også bli personlig trener og kan søke om autorisering gjennom Active Sweden nasjonal PT-lisens (EQF4). Etter fire års studier og fullført naprapateksamen, kan du fullføre en praksisplass og søke om autorisering fra Socialstyrelsen i Sverige eller Helsedirektoratet i Norge.
Deler av utdanningen leser du sammen med studenter på Kiropraktorprogrammet. Med over 50 års erfaring har Naprapathögskolan bygget opp en solid utdanning av høy kvalitet. Siden utdanningene drives parallelt, skapes det et naturlig tverrprofesjonelt samarbeid, der du får mulighet til å samarbeide og utveksle kunnskap med fremtidige kiropraktorer. Samtidig er det viktig å verne om og videreutvikle de unike forutsetningene til de ulike profesjonene, noe som gjenspeiles i at utdanningene drives som separate skoler – Naprapathögskolan og Kiropraktorakademin – begge en del av Nordiska Institutet för Manuell Medicin (NIMM).
Hör Naprapathögskolans studierektorer berätta om naprapatprogrammet.
Målet med Naprapathögskolan er å tilby studentene et vitenskapelig og faglig miljø med en nær sammenheng mellom forskning, utdanning og fremtidig arbeidsliv og at utdanningsmiljøet skal stimulere aktiv og livslang læring for studenter.
Målene inkluderer viktige verdier som engasjement, kreativitet, et godt studiesosialt klima, likestilling og bærekraftig utvikling, og ressurser i form av målrettede premisser, læringsmateriell, teknisk utstyr og informasjons- og kommunikasjonsteknologi. Til dette må legges et aktivt forskningsmiljø som stimulerer studentens vitenskapelige tilnærming og utvikling. Samarbeid med andre høyere utdanningsinstitusjoner, fagforeninger og fremtidig yrkesliv er også av stor betydning. Dette påvirker generelt forholdene for læringsprosessen og er noe Naprapathögskolan kontinuerlig jobber for å opprettholde og videreutvikle.
Studieprogrammets kurs er delt inn i seks fagområder; kroppsstruktur og funksjon, helse og sykdom, naprapati, idrettsmedisin, vitenskapelig og faglig utvikling. Basert på disse seks fagområdene er naprapati hovedemnet i programmet, noe som gjør det til det største enkeltfagområdet. Kurs gis på grunn- og avansert nivå. Totalt inkluderer kurs på avansert nivå 60 studiepoeng. Kurs på avansert nivå initieres i semester 6 og dekker fagområdene helse og sykdom, naprapati og idrettsmedisin.
Les mer under overskriften Innhold og layout av Naprapathögskolans programplan.
Halvparten av studiene på naprapatprogrammet er viet til kurs som anatomi, fysiologi, nevrologi, ortopedi og idrettsmedisin. Den andre halvdelen inkluderer spesialisering i hovedfaget naprapati hvor du vil lære å undersøke og diagnostisere lidelser i muskler og ledd samt mestre de manuelle behandlingsteknikkene; triggerpunktterapi, stretching, klassisk massasje, mobilisering og manipulasjon.
For at du som naprapat skal kunne forebygge problemer og arbeide med rehabilitering, suppleres opplæringen i manuelle behandlingsteknikker med blant annet treningsvitenskap og ergonomi. Kombinasjonen av medisinsk kunnskap og spesialisering i naprapati gjør at du som naprapat kan ta ansvar for å stille en diagnose og bestemme når du skal behandle deg selv eller når du skal henvise pasienten videre til lege eller annen helsepersonell.
I løpet av andre semester av programmet vil du begynne å praktisere kunnskapen din på en av høyskolens klinikker. Der får du som student, under tilsyn av autoriserte naprapater, dine egne pasienter som har oppsøkt høyskolen for behandling. Klinisk naprapati, eller aktivitetsbasert undervisning (VFU), som det også kalles, danner koblingen mellom teoretisk og praktisk undervisning.
Vitenskapelig utvikling er et fag som går gjennom hele programmet, og i det fjerde året bruker du denne kunnskapen når du skriver et studieprosjekt i et område du har valgt å fordype deg i. Når du har bestått alle emnene og fullført avsluttende eksamen med bestått resultat, vil du motta din naprapat-grad og er deretter godt forberedt på å starte din autorisasjonspraksis og starte din profesjonelle karriere som legitimert/autorisert naprapat.
Les mer om innholdet i naprapat-trening under overskriften Utdanningplan.
Den pedagogiske profilen til Naprapathögskolan preges av en sterk sammenheng mellom teoretisk, praktisk og klinisk undervisning. De teoretiske og praktiske aspektene leveres til lokalene til Naprapathögskolan i Kräftriket og den praktiske undervisningen utføres på Naprapathögskolans klinikk i Vasastan.
Praksisopplæringen tar sikte på å gjøre deg kjent med behandlingsmetodene som brukes i naprapatiyrket før du møter pasienter i yrkesopplæringen. På Naprapathögskolans klinikk mottar og behandler du som student pasienter under tilsyn av autoriserte naprapater med solid klinisk erfaring.
Begrepet forskningstilhørighet refererer til andelen undervisning som utføres av doktorgradslærere, hvordan sammenhengen mellom forskning og utdanning sikres, og hvordan elevenes evne til å tenke kritisk og selvstendig stimuleres. En forutsetning for god forskertilknytning er tilstedeværelse av legeutdannede lærere og eksaminatorer og at det gjennomføres forskningsaktiviteter i forbindelse med opplæringen.
Mange av høyskolens lærere er doktorgradsstudenter, noe som sikrer at studentenes kunnskap er basert på vitenskapelig grunnlag samt innsikt i utviklings- og forskningsfronten på det respektive feltet. Innenfor emnene Vetenskapsteori 1-3 og Examensarbete, som er sentrale i den vitenskapelig-teoretiske metode- og teoriutdanningen for studenter med hovedfag i naprapati, er alle forelesere og ansvarlige lærere ved Naprapathögskolan doktorgrads og/eller aktive forskere ved Karolinska Institutet, Sophiahemmet Högskola eller Stockholms Universitet.
Naprapathögskolans klinikk gir unike muligheter til å utføre klinisk forskning der både studenter og lærere kan delta. I 2010 ble en omfattende klinisk studie, «Manual Intervention Trial» startet i samarbeid med Karolinska Institutet med sikte på å utvikle hovedtemaet naprapati ved å sammenligne effektene av ulike kombinasjoner av behandlingsmetoder. I 2014 ble det startet en annen stor studie ved Naprapathögskolan i samarbeid med Karolinska Institutet. Studien heter «Stockholm Neck Trial» og undersøker effekten av massasje og trening på langvarige nakkesmerter. I 2018 ble arbeidet med «Förloppsstudien» startet sammen med Sophiahemmet Högskola. Målet med studien er å studere hvilke faktorer som er viktige for å forutsi ulike smerteforløp ved rygg- og nakkeproblemer.
Forskningsprosjektene er viktige både for å fremme en kritisk tilnærming og for å gi den potensielle naprapaten forutsetninger for å følge kunnskapsutviklingen og for å kunne delta i utviklingen av yrket i løpet av sitt yrkesliv. Forskningsprosjektene gir også materiale til vitenskapelige artikler og avhandlingene som studentene skriver på slutten av programmet.
Naprapathögskolan har samarbeidsavtaler siden 2009 med Institutet för Miljömedicin ved Karolinska Institutet og siden 2019 med Sophiahemmet Högskola. Innenfor rammen av disse avtalene gjøres kontinuerlige investeringer i forskning og utvikling. For eksempel har omfattende vitenskapelige studier av høy internasjonal kvalitet blitt utført ved Naprapathögskolan siden våren 2010.
Resultatene fra disse studiene, som regelmessig publiseres i internasjonale vitenskapelige tidsskrifter, gir viktige svar på spørsmål om for eksempel optimal pleie for pasienter som søker naprapatbehandling, og hvordan symptomene hos rygg- og nakkepasienter varierer over lengre tid, dvs. inngående kunnskap om prognose ved rygg- og nakkesmerter. Sammen med Karolinska Institutet og Sophiahemmet gjennomfører vi også flere vitenskapelige prosjekter innen naprapati og idrettsmedisin.
Naprapathögskolan tilbyr et valgfag i forskning. Emnet er rettet mot studenter på naprapatprogrammet med sterk interesse for dette emnet og har som mål å fremme kunnskapsutvikling innen manuell medisin. Foreløpig tilbys et valgfag som foregår i nært samarbeid med Sophiahemmet Högskola.
Forskningsspor med spesialisering i idrettsmedisin
For å muliggjøre parallell innsats innen eliteidrett og studier tilbyr Naprapathögskolan et «Eliteidrettstilpasset program». Programmet er rettet mot idrettsutøvere på elitenivå og innebærer en individuell tilpasning av programmets studieplan.
Naprapathögskolan er en av få høyere utdanningsinstitusjoner som aktivt tilrettelegger for studenter som ønsker å kombinere høyere utdanningsstudier med eliteidrett. Elitetrening i idrett betyr ofte at det er fullt fokus på sport og at mye av den våkne tiden innebærer trening eller konkurranse. Vi vil at du skal kunne oppfylle alle drømmene dine, så vi gjør det mulig for deg å både studere naprapatprogrammet og fortsette din idrettskarriere. Vi vet at mange av egenskapene som har brakt deg til eliten i sporten din, som målbevissthet, tålmodighet og disiplin, er kvaliteter som også vil lette studiene dine ved Naprapathögskolan.
Naprapateksamen oppnås etter å ha fullført det fireårige naprapatprogrammet med godkjente resultater. Naprapateksamen er en faglig kvalifikasjon og et krav for å fullføre et praksisopphold foreskrevet i Sverige og søke om autorisasjon hos Socialstyrelsen.
En autorisasjon for naprapater ble innført i Sverige ved riksdagsbeslutning i 1994 og siden 2006 er «naprapat» en beskyttet yrkestittel. Dette betyr at naprapater er underlagt helse- og legetjenesteloven, er under tilsyn av Socialstyrelsen og at bare de som har autorisasjon, spesielt utnevnte eller de som gjennomgår foreskrevet praktisk opplæring, kan kalle seg naprapat.
Bestemmelser om autorisasjon, enerett til yrke, beskyttet yrkestittel og beskyttet spesialistbetegnelse for naprapater finnes i pasientsikkerhetsloven (2010:659) fra 1. januar 2011. Kapittel 3, § 7 i pasientsikkerhetsforordningen (2010:1369) krever autorisering som naprapat, fullført naprapatutdanning og ett års praktisk tjeneste. For tilsvarende informasjon om autorisasjon i Norge se Helsedirektoratets hjemmeside.
Les mer under overskriften Legitimasjon og beskyttet profesjonell tittel
Arbeidsmarkedet for naprapater er bra. Naprapati er en veletablert og populær behandlingsform, og behovet for naprapater er stort. Muskel- og leddproblemer er en av de største sykdommene i vår tid og en av de vanligste årsakene til sykefravær i arbeidslivet.
Andre faktorer som støtter en fortsatt god utvikling av arbeidsmarkedet for naprapater er:
Hva du tjener som naprapat avhenger av hvordan du velger å jobbe, for eksempel om du velger å starte egen klinikk eller bli ansatt, om du velger å jobbe i privat eller offentlig sektor, i hvilket land og region du velger å jobbe og selvfølgelig hvor mye du velger å jobbe.
Inntil nylig har det vært vanligst at nyutdannede naprapater starter klinikker på egen hånd. De siste årene har det imidlertid vært et trendbrudd, og i dag er det mest vanlig at nye naprapater starter karrieren som ansatte. En interessant utvikling de siste årene er en økning i antall større klinikker, ofte med en tverrfaglig profil, der naprapater, leger, psykologer og fysioterapeuter samles under ett tak.
